參觀江油花韻詠盛研學基地

26日上午，參加全省農(nóng)村改革培訓會的與會人員走進江油花韻詠盛研學基地、家庭農(nóng)場協(xié)會和江油實驗學校彰明分校，實地觀摩綿陽江油在城鄉(xiāng)融合發(fā)展進程中留下的堅實足跡與豐碩實踐成果，共同探尋深化農(nóng)村改革有效路徑。

近年來，江油市積極探索城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路，積極推進農(nóng)村改革，有力推動土地、資金、技術、人才等要素在城鄉(xiāng)之間的順暢循環(huán)。如今，一個個鄉(xiāng)村特色旅游項目讓江油鄉(xiāng)村搭上農(nóng)旅融合發(fā)展快車，一家家新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體茁壯成長，助力江油農(nóng)業(yè)邁向現(xiàn)代化，一項項變革讓江油鄉(xiāng)村匯聚優(yōu)質(zhì)資源…… 江油鄉(xiāng)村處處彰顯著蓬勃發(fā)展的強勁態(tài)勢。

農(nóng)旅融合走出農(nóng)村經(jīng)濟新路徑

“我們因地制宜研發(fā)了農(nóng)耕、食育、美育、‘水土保持’、非遺等約100項研學項目，開展研學和團建，不僅促進了基地的發(fā)展，也帶動了周邊的客流量和知名度?！苯褪谢嵲伿⒀袑W旅行綜合實踐基地負責人羅崚華說。

花韻詠盛非遺體驗項目

江油市花韻詠盛研學旅行綜合實踐基地位于永勝鎮(zhèn)文昌村，該鎮(zhèn)回引本鎮(zhèn)當?shù)厍嗄耆瞬帕_崚華返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，采取“集體經(jīng)濟組織+企業(yè)+農(nóng)戶”合作模式，盤活原文昌村小學閑置用房、流轉(zhuǎn)閑置土地1500畝，建設了該基地。

識農(nóng)具、體驗農(nóng)作物播種、收獲、晾曬、儲藏……江油市花韻詠盛研學旅行綜合實踐基地是一家集研學實踐、農(nóng)事體驗、水土保持、親子家庭休閑等為一體的農(nóng)耕文化研學實踐體驗基地，尤以體驗傳統(tǒng)農(nóng)耕文化而著名，又因緊鄰江油市優(yōu)質(zhì)糧油現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，該基地在開展農(nóng)耕文化體驗時還在園區(qū)開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體驗項目，為園區(qū)帶來市場流量，推動園區(qū)“景區(qū)化”建設。

江油市花韻詠盛研學旅行綜合實踐基地既是農(nóng)旅融合的“新模式”，也是產(chǎn)園融合的“新標桿”。

農(nóng)旅融合是激活鄉(xiāng)村振興的“新引擎”。近年來，江油依托美麗鄉(xiāng)村資源，積極推進農(nóng)旅融合發(fā)展，觀光旅游、賞花踏青、采摘時令瓜果、品嘗農(nóng)家美食、體驗特色民俗等鄉(xiāng)村旅游業(yè)態(tài)蓬勃興起。

江油還以推動農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展為契機，根據(jù)自然特色、生態(tài)環(huán)境和消費習慣，創(chuàng)建并豐富眾多主題鮮明、類型多樣休閑體驗新類型、新業(yè)態(tài)和新模式，不斷拓展農(nóng)業(yè)多功能，推動農(nóng)旅融合多元發(fā)展，如今農(nóng)事體驗、農(nóng)業(yè)景致觀光、休閑農(nóng)莊游玩和鄉(xiāng)村康養(yǎng)度假成為江油農(nóng)旅融合發(fā)展的新時尚。      

新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體成為鄉(xiāng)村振興“領頭雁”

江油市明利家庭農(nóng)場以水旱輪作為經(jīng)營模式，進行不同季節(jié)的輪作方式，推動了農(nóng)場的良性循環(huán)發(fā)展；江油市維農(nóng)農(nóng)機專業(yè)合作社在自己機械化種糧的同時，常年為周邊農(nóng)戶提供耕、播、管、收、烘、秸稈還田等全程機械化作業(yè)服務；樵夫農(nóng)場融合賞花、游玩、品農(nóng)家美食等豐富農(nóng)村經(jīng)濟業(yè)態(tài)，不僅吸引了游客，也讓當?shù)厝罕娡ㄟ^發(fā)展餐飲、民宿等增收致富……

機械收割現(xiàn)場

一家家新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，從傳統(tǒng)粗放型經(jīng)營逐漸過渡到依靠技術裝備規(guī)?；C械化、集約式發(fā)展，成為鄉(xiāng)村振興的主力軍，并帶領周邊農(nóng)戶同頻共振，一起走向了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展之路。

近年來，江油大力實施新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體提振行動，培優(yōu)育強新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，以專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場和農(nóng)業(yè)企業(yè)為代表的多種形式適度規(guī)模經(jīng)營的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體逐漸成長壯大起來，截至目前全市共有新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體2837個，其中國省級示范場（社、企）74個。

“單絲不成線，獨木不成林”。為推動新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體抱團發(fā)展，江油還成立了江油市家庭農(nóng)場協(xié)會，通過為會員提供技術、金融、供需、政策咨詢等服務，推動家庭農(nóng)場生產(chǎn)經(jīng)營能力、持續(xù)發(fā)展能力和示范帶動能力穩(wěn)步提升。

“一家農(nóng)場的成功只是單打獨斗，沒有系統(tǒng)和方向，我們通過協(xié)會運行實體化、綜合服務全程化、市場營銷品牌化、人才培育精準化，發(fā)揮協(xié)會引領作用，引導大家變散小亂為抱團發(fā)展從而打造品牌農(nóng)產(chǎn)品?！苯褪屑彝マr(nóng)場協(xié)會會長李榮強介紹。

據(jù)介紹，截至目前，江油市家庭農(nóng)場協(xié)會已發(fā)展會員152家。江油充分發(fā)揮協(xié)會“4+2”服務職能，打造項目資金、金融政策、供需三大平臺，精準對接家庭農(nóng)場發(fā)展需求，實現(xiàn)協(xié)會整會授信5000萬元，幫助協(xié)會會員成功申報家庭農(nóng)場培育、設施設備改善等項目35個，通過線上線下渠道，幫助協(xié)會會員銷售農(nóng)產(chǎn)品1600余萬元。

優(yōu)化教育資源配置提升農(nóng)村教育水平

隆冬時節(jié)，各學校臨近期末，課業(yè)繁重，江油實驗學校彰明分校內(nèi)書聲瑯瑯，諸多學子埋首書堆，認真學習。

該校學生任津銳說：“以前我們學校的桌椅破損，宿舍簡陋，課間活動設施不足，現(xiàn)在教室里面新添了很多智能設備，宿舍里面新添了個人專屬儲物柜，還能隨時用熱水洗澡，學校里的各種功能室也變多了?！?/p>

這樣的改變源于變革。為優(yōu)化教育資源配置，促進城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展，2022年7月，江油市決定由江油實驗學校領辦江油市彰明中學，成立江油實驗學校彰明分校，并作為江油市推進城鄉(xiāng)教育醫(yī)療資源配置改革試點項目。

在辦學過程中，抽調(diào)了36名江油實驗學校本部管理干部和教師到彰明分校工作，本部和分校統(tǒng)一辦學思想，使用相同的教學資源，同步開展教育教學活動，并對分校校門、教學樓、運動場等進行提升改造，添置教學器材，提升硬件條件，分校教育教學質(zhì)量迅速攀升，也有效地化解了城區(qū)初中學位緊張的矛盾。

江油實驗學校彰明分校

江油實驗學校彰明分校的改變只是江油促進城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展的一個縮影。

近年來，江油聚焦省級深化縣域內(nèi)城鄉(xiāng)融合發(fā)展改革試點任務，完善《江油市推進中小學教職工“縣管校聘”管理改革和校長教師交流輪崗的實施意見（試行）》《江油市學區(qū)制治理實施方案》，建立中壩、三合、太平三大學區(qū)，不斷優(yōu)化區(qū)域教育生態(tài)，激發(fā)學校辦學活力，提升教育教學整體質(zhì)量和辦學水平，構(gòu)建“以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱、城鄉(xiāng)一體”的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體系，推進江油一中、花園初中初高中貫通培養(yǎng)模式試點改革，提升高中和義務教育一體化育人水平。

與此同時，江油還結(jié)合學區(qū)制治理，積極推進縣管“學區(qū)”聘，規(guī)范推進中小學教職工崗位聘用管理和交流輪崗，持續(xù)開展省級重大牽頭課題《區(qū)域鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升研究》，促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（范靈知）

編輯：肖俊宏 校對：李曉龍 審核：涂偉