2024
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12月26日上午，眉山市東坡區(qū)蘇洵小學(xué)校長(zhǎng)韓偉杰帶領(lǐng)德育發(fā)展中心的教師們前往丹棱縣端淑小學(xué)開展德育聯(lián)誼活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了德育團(tuán)隊(duì)之間的深入交流，更為該校教育領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展，提供了新的思路和方向。
蘇洵小學(xué)自建校以來，一直致力于打造戲劇這一特色教育。在此基礎(chǔ)上，還積極開展以心理教育為主題的心理戲劇課程。
來自蘇洵小學(xué)二年級(jí)6班的班主任張瑩老師為端淑小學(xué)二年級(jí)5班的學(xué)生們上了一堂主題為《禮貌小達(dá)人》的心理戲劇班隊(duì)課。課堂上，她通過戲劇游戲、情境創(chuàng)生、即興扮演等組合方式，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行心理交流教育，讓同學(xué)們?cè)谇榫爸校l(fā)現(xiàn)問題、呈現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，提升學(xué)生心理素養(yǎng)，以“心育”促“五育”發(fā)展。
蘇洵小學(xué)二年級(jí)3班班主任陳祎老師作了《做追風(fēng)的孩子》治班策略分享。陳祎從四個(gè)方面深情地講述了她與孩子與班級(jí)與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的故事。即，一是做有溫度的老師；二是打造有溫度的班級(jí)；三是培養(yǎng)有溫度的學(xué)生；四是感染有溫度的家長(zhǎng)。從精細(xì)化管理到個(gè)性化教學(xué)，從家校合作到學(xué)生激勵(lì)，每一個(gè)策略都凝聚著教師的智慧和心血。修身班會(huì)，學(xué)生班級(jí)自主管理、自我教育等，不僅增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，還營(yíng)造出積極向上的班級(jí)氛圍。
丹棱縣小學(xué)名班主任工作室主持人、端淑小學(xué)教科室主任陳姝老師作了《春風(fēng)化雨 以德育人》德育管理分享。五育潤(rùn)心，向陽(yáng)成長(zhǎng)，全體師生在德育的引領(lǐng)下，智育的啟迪下，體育的鍛煉中，美育的熏陶下，勞育的實(shí)踐中，共同書寫屬于自己的青春華章。
此次交流活動(dòng)，為兩校的教育發(fā)展注入了新的活力。通過經(jīng)驗(yàn)交流，不僅促進(jìn)了教師間的專業(yè)成長(zhǎng)，還加強(qiáng)了德育教育理念等方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。通過相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同探索教育的未來之路，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。（夏璐 冷艷玲）
編輯：肖俊宏 校對(duì)：李曉龍 審核：涂偉
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