每一次思想的碰撞，都是一次釀造的過(guò)程，美酒歷經(jīng)時(shí)間的醞釀方顯醇厚，教育經(jīng)思想的交流促使進(jìn)步。為推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，10月31日至11月3日，達(dá)州市通川區(qū)第七中學(xué)校選派陶娟、王雨霈兩位語(yǔ)文教師參加了四川省名師名校長(zhǎng)工作室協(xié)同研修暨平昌縣教育高質(zhì)量發(fā)展研討活動(dòng)。

同課異構(gòu)展風(fēng)采

同課異構(gòu)，展現(xiàn)教學(xué)之美?；顒?dòng)第一天，由平昌二中的馮軒老師和南充營(yíng)山的李政老師為我們帶來(lái)了兩堂精心設(shè)計(jì)的同課異構(gòu)的語(yǔ)文課——《走進(jìn)<孤獨(dú)之旅>，品詩(shī)意化小說(shuō)》和《<孤獨(dú)之旅>的人物心理刻畫》。

杜小康的成長(zhǎng)之旅，也成為了參培教師的成長(zhǎng)之旅。它讓我們看到教育不是千篇一律的復(fù)制粘貼，更是一門需要用心創(chuàng)造的藝術(shù)，這不僅是一次教學(xué)技巧的展示，更是一場(chǎng)教育理念的碰撞與融合。

教師教研繪藍(lán)圖

攜手教研，點(diǎn)亮教育之光。我校陶娟老師作為交流發(fā)言嘉賓，以《星光不負(fù)趕路人，最美不過(guò)賽教路》的主題發(fā)言。陶娟老師從“欲窮千里目，更上一層樓”、“感君意氣無(wú)所惜、一為歌行歌主客”、“莫聽(tīng)穿林打葉聲、何妨吟嘯且徐行”三個(gè)篇章講述了自己從一名新教師到現(xiàn)在達(dá)州市錢榆初中語(yǔ)文名師工作室成員的成長(zhǎng)經(jīng)歷。一路耕耘，一路收獲，有幸成長(zhǎng)在通川七中這個(gè)大家庭，感恩各位領(lǐng)導(dǎo)及其同仁們的關(guān)心和幫助。

教研之路，芬芳而漫長(zhǎng)，所有七中人將一如既往在實(shí)踐、反思、求新的過(guò)程中一步一個(gè)腳印探索前行。

專家講座話未來(lái)

專家講座，勾畫教育未來(lái)。國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、四川教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)葉玲作了《綠色課堂視域下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)實(shí)踐》的講座。葉玲校長(zhǎng)的講座深度講解了何為綠色課堂及如何構(gòu)建綠色課堂，讓參培老師明白了一堂綠色健康的課堂應(yīng)是和諧、低負(fù)優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的，應(yīng)是學(xué)生可以自由呼吸、身心愉悅的課堂，為我們指明了課堂設(shè)計(jì)的方向。

四川省優(yōu)秀教育工作者、綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)漆高明作了題為《人文、多元——以課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展》的講座。漆校長(zhǎng)主要圍繞課程的人文性講解了他對(duì)于新課程改革的教育理念，校園文化的建設(shè)是學(xué)校核心凝聚力的呈現(xiàn)，人文關(guān)懷是教育必不可少的一環(huán)，教育不僅要有深度，更要有溫度。

這兩堂講座贏得了參培老師一眾的掌聲，精彩的講座不僅讓參培老師收獲了許多寶貴的知識(shí)財(cái)富，更重要的是激發(fā)了大家對(duì)未來(lái)教育事業(yè)無(wú)限的美好憧憬。

在教育的大潮中，一場(chǎng)關(guān)于知識(shí)傳承與創(chuàng)新的教研培訓(xùn)正如同晨曦中的一線光芒，照亮了前行的道路。每一位參培老師都是藍(lán)圖的繪制者，任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)用智慧和熱情推動(dòng)教育事業(yè)的不斷發(fā)展。（曹軍）

編輯：肖俊宏 校對(duì)：李曉龍 審核：涂偉